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“以人格塑造人格、以品德传授品德” ——“教师人格对学生思想
发表日期:2019-07-17 16:26   文章编辑:新太阳城集团    文章来源:新太阳城集团    浏览次数:
 

  “天下不可一日无政教,人类不可一日无教师”。学生良好的道德品质从哪里来呢?教师的培养是重要的途径之一。教师在培养学生时,最主要的手段便是“言传身教”。所谓“身教”,就是以身作则,为人师表,用自身高尚的道德素养影响学生,在潜移默化中美化学生的心灵,造就学生良好的道德品质。

  随着“教师节”的临近,为了配合学校整体工作,学校学生科、团委以《德育》读本与《和谐成长》为依据,以各班班会为载体,结合我校开展的和谐德育研究与实验,以主题班会调查问卷的形式来了解学生是怎样评价教师的,有针对性的开展对学生思想品德教育活动。通过活动使师生间的感情得到升华,为更快更好的共建我们的和谐校园而努力。

  活动的意义在于以教师的健康人格塑造学生的健康人格。让老师用自己的言与行诱导、指引、点拨学生。教师的一言一行、一举一动都在学生的监督之下,都与学生发生直接或间接的联系,对学生的成长与发展起着潜移默化的作用。因此,教师必须以身作则,为人师表,树立良好的形象。

  通过这项活动,不但沟通了师生之间的感情,大大加强了我校教师队伍的建设。深入了解了学生内心的思想,促进了教师的育人方法,为提高教学质量打下了坚实的基础。新太阳城集团同时,为共建和谐校园、和谐社会做出了积极贡献。

  亲爱的同学们:为了使你们的学习生活更加丰富多彩,获取知识的渠道更能使你们容易接受,同时,也是对你们老师工作的一种建议。请同学们放心大胆并如实填写此问卷,与老师合作完成调查任务。谢谢!

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